1.1 Mir sind die Qualifikations- und Kompetenzziele des Studienfachs bekannt.
stimme gar nicht zu
stimme voll zu
Nach meiner momentanen Einschätzung…
1.2 … erwerbe ich Fachwissen in angemessenem Umfang.
1.3 … lerne ich, Fachwissen zur Lösung fachlicher Problemstellungen zu nutzen.
1.4 … lerne ich, komplexe Sachverhalte zu analysieren.
1.5 … lerne ich, mit Kommiliton*innen produktiv zusammenzuarbeiten.
1.6 … lerne ich, ein Thema in einem Vortrag kritisch-reflektiert zu erörtern.
1.7 … sind die Veranstaltungsformate (Vorlesung, Übung, Seminar etc.) geeignet, um die jeweils angestrebten Kompetenzen zu erwerben.
1.8 … wird die gesellschaftliche Relevanz der Studieninhalte vermittelt.
1.9 ... lerne ich, Fachwissen zur Bearbeitung gesellschaftlich relevanter Problemstellungen anzuwenden.
In diesem Studienfach…
2.1 … kann ich erlernte Forschungsmethoden erproben und anwenden (z.B. in Projektarbeiten, durch Quellenarbeit, Beweistechniken, Textanalysen oder in Labor-/ Forschungspraktika).
2.2 ... werde ich zu wissenschaftlichem Arbeiten befähigt.
2.3 … lerne ich, Forschungsergebnisse kritisch zu reflektieren.
3.1 Für mein Studienfach gibt es hilfreiche Angebote zur beruflichen Orientierung.
3.2 In meinem Studienfach wird deutlich gemacht, in welchem Zusammenhang die erworbenen Kompetenzen mit beruflichen Tätigkeiten stehen.
3.3 Durch mein Studienfach fühle ich mich gut auf eine spätere Berufstätigkeit vorbereitet.
4.1 … lerne ich, die in meinem Fach benötigten digitalen Tools und Software sinnvoll einzusetzen (z.B. Online-Ressourcen, Datenbanken, Plattformen).
4.2 Welche Tools fehlen Ihrer Meinung nach, bzw. wie könnten die Tools sinnvoller eingesetzt werden? Bitte beschreiben Sie kurz Ihre Ideen.
4.3 … lerne ich, die Chancen und Risiken einzuschätzen, die mit dem Einsatz digitaler Tools und Software beim wissenschaftlichen Arbeiten einhergehen können.
5.1 … werden Prüfungsanforderungen klar kommuniziert.
5.2 … sind die Bewertungen meiner Prüfungsleistungen für mich gut nachvollziehbar.
5.3 … bekomme ich innerhalb von 8 Wochen Rückmeldung über meine Prüfungsleistungen.
5.4 … ist der erste Wiederholungtermin von Prüfungen zeitlich so organisiert, dass dieser das Studium nicht verzögert.
5.5 … finden Prüfungen bei einem Studium nach Verlaufsplan ohne zeitliche Überschneidungen statt.
5.6 Welche Prüfungen sind betroffen? Bitte nennen Sie Modultitel und Semester der Überschneidung.
5.7 ... kann die Anzahl der Prüfungen gut bewältigt werden.
Erinnerung: Sollten Sie einzelne Fragen nicht beantworten können, klicken Sie bitte stets "kann/möchte ich nicht beantworten" an.
6.1 Ich kann die Anforderungen dieses Studienfachs in der dafür vorgesehenen Zeit erfüllen, um ein für mich zufriedenstellendes Ergebnis zu erzielen.Hinweis: Ein Leistungspunkt entspricht 30 Stunden Arbeitszeit.
Wie viele Stunden Arbeitszeit pro Woche wenden Sie durchschnittlich für dieses Studienfach auf? (d.h. für den Besuch und die Vor- und Nachbereitung von Lehrveranstaltungen sowie Zeit für Studienleistungen und Prüfungsvorbereitungen)
6.2 … während der Vorlesungszeit:
6.3 … während der vorlesungsfreien Zeit:
7.1 ... ist das Lehrveranstaltungsangebot ausreichend, um die notwendigen Leistungen zu erbringen.
7.2 … stehen rechtzeitig alle Informationen zur Verfügung, sodass ich an Lehrveranstaltungen, die ich besuchen möchte, auch teilnehmen kann (z. B. Informationen zur Anmeldung, Zeit oder Ort der Veranstaltung, etc.).
7.3 … ist die inhaltliche Abfolge von Modulen sinnvoll gestaltet.
7.4 Welche Module sind betroffen? Bitte nennen Sie Modultitel und Gründe, warum die inhaltliche Abfolge wenig sinnvoll gestaltet ist.
In diesem Studienfach …
7.5 ... lassen sich Wahl- oder Vertiefungsmöglichkeiten gut in den Studienablauf integrieren.Hinweis: Falls in Ihrem Studienfach keinerlei Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten vorhanden sind, antworten Sie bitte mit „kann/möchte ich nicht beantworten".
7.6 ... stehen alternative Veranstaltungen zur Verfügung, wenn sich Wahlpflichtveranstaltungen zeitlich überschneiden.
7.7 ... stehen alternative Veranstaltungen zur Verfügung, wenn sich Pflichtveranstaltungen zeitlich überschneiden.
7.8 Bitte geben Sie diejenigen Pflichtveranstaltungen an, die sich in Ihrem Studienverlaufsplan überschneiden (ggf. inkl. Angabe des jeweiligen Semesters).
8.1 Wird Ihr Studium in diesem Studienfach voraussichtlich länger dauern, als die Regelstudienzeit vorsieht?
8.2 Um wie viele Semester wird sich ihr Studium voraussichtlich verlängern?
8.3 Aus welchem Grund/aus welchen Gründen wird ihr Studium voraussichtlich länger dauern?Persönliche Gründe
8.4 Strukturelle Gründe
Studierende können sich bei Beratungsstellen zu unterschiedlichen Themen informieren. Haben Sie in Ihrem bisherigen Studium Beratung zu den folgenden Themen in Anspruch genommen?Wie hilfreich war die Beratung zu folgenden Themen?
9.1 Beratung zu Studien- und Prüfungsorganisation
überhaupt nicht hilfreich
sehr hilfreich
9.2 Beratung zu einem Auslandsaufenthalt
9.3 Beratung zu persönlichen Herausforderungen im Studium (z.B. Studieren mit Kind, mit Behinderung oder chronischer Erkrankung, Diskriminierungserfahrungen)
9.4 Sie haben angegeben, das die Beratung zur Studien- und Prüfungsorganisation (überhaupt) nicht hilfreich war.Bitte geben Sie kurz an, bei welcher Beratungsstelle Sie waren und aus welchem Grund die Beratung nicht hilfreich war.
9.5 Sie haben angegeben, dass die Beratung zu einem Auslandsaufenthalt (überhaupt) nicht hilfreich war. Bitte geben Sie kurz an, bei welcher Beratungsstelle Sie waren und aus welchem Grund die Beratung nicht hilfreich war.
9.6 Sie haben angegeben, dass die Beratung zu persönlichen Herausforderungen im Studium (überhaupt) nicht hilfreich war. Bitte geben Sie kurz an, bei welcher Beratungsstelle Sie waren und aus welchem Grund die Beratung nicht hilfreich war.
Die Lehrenden dieses Studienfachs...
9.7 ... bieten Studierenden hilfreiche Unterstützung. (z.B. bei der Vorbereitung von Referaten, bei Hausarbeiten oder bei Abschlussarbeiten)
9.8 ... geben hilfreiches Feedback zu Studien- und Prüfungsleistungen. (z.B. zu Referaten, Hausarbeiten oder zu mündlichen und schriftlichen Prüfungen)
10.1 In diesem Studienfach besteht ein ausreichendes Angebot an Informationen und Beratung für Auslandsaufenthalte.
10.2 Bitte erläutern Sie kurz, weshalb das Angebot nicht ausreichend ist.
10.3 Haben Sie bereits ein Auslandssemester im Rahmen dieses Studienfachs absolviert?
10.4 Gab es Schwierigkeiten bei der Absolvierung des Auslandssemesters?
10.6 Was ist ausschlaggebend, dass Sie nicht vorhaben, ein Auslandssemester zu absolvieren oder sich diesbezüglich noch unsicher sind.
In diesem Studienfach ist die Ausstattung bezüglich der folgenden Aspekte angemessen:
11.1 räumliche Gegebenheiten (Raumgrößen, Raumanzahl, Klima, Akustik, Zustand der Räume)
11.2 Einzelarbeitsplätze
11.3 Gruppenarbeitsplätze
11.4 Arbeitsplätze zur Nutzung persönlicher mobiler Endgeräte (Notebook, Tablet usw.).
11.5 PC-Infrastruktur und Software-Lizenzen
11.6 WLAN-Zugänge
11.7 Zugang zu Literatur und Medien (Print und online)
11.8 Öffnungszeiten der Bibliotheken
11.9 Falls Sie auf Barrierefreiheit angewiesen sind: Barrierefreiheit der Infrastruktur (räumlich und digital)
Studierende erleben ihre individuelle Studiensituation unterschiedlich. Welche Aspekte in Ihrem Studium erleben Sie persönlich als herausfordernd? Hinweis: Wie eingangs beschrieben werden Ihre Angaben anonym ausgewertet. Die Ergebnisse sollen dazu dienen, die Situation der Studierenden besser zu verstehen.
12.1 Herausforderungen in Bezug auf dieses Studienfach:
12.3 Herausforderungen in Bezug auf Ihr Studium allgemein:
Wenn Sie noch einmal vor der Wahl stünden, wie würden Sie entscheiden?
13.1 Ich würde ...
13.2 Sie haben angegeben, dass Sie wieder in Köln und auch dasselbe Studienfach studieren würden. Was ist ausschlaggebend für Ihre Einschätzung?
13.3 Sie haben angegeben, dass Sie wieder in Köln aber ein anderes Studienfach studieren würden. Was ist ausschlaggebend für Ihre Einschätzung?
13.4 Sie haben angegeben, dass Sie an einer anderen Hochschule/Universität studieren würden, und zwar dasselbe Studienfach. Was ist ausschlaggebend für Ihre Einschätzung?
13.5 Sie haben angegeben, dass Sie an einer anderen Hochschule/Universität studieren würden, und zwar ein anderes Studienfach. Was ist ausschlaggebend für Ihre Einschätzung?
13.6 Sie haben angegeben, dass Sie kein Studium wählen würden. Was ist ausschlaggebend für Ihre Einschätzung?
13.7 Insgesamt betrachtet, wie zufrieden sind Sie mit den Studienbedingungen Ihres Fachs?
sehr unzufrieden
sehr zufrieden
13.8 Gibt es darüber hinaus positive Aspekte in Bezug auf dieses Studienfach, die Sie erwähnen möchten? Was sollte beibehalten werden?
13.9 Gibt es darüber hinaus negative Aspekte in Bezug auf dieses Studienfach, die Sie erwähnen möchten? Was sollte geändert werden?
14.1 Ihr Geschlecht
14.2 In welchem Fachsemester befinden Sie sich aktuell in diesem Studienfach?
Vielen Dank für Ihre Angaben zum Studiengang. Im nächsten Teil geht es darum, einzelne Module zu bewerten.
15.1 Im Folgenden sind die Module Ihres Studienfachs aufgelistet. Bitte wählen Sie bis zu drei Module aus, die Sie als letztes abgeschlossen haben. Im Folgenden haben Sie dann die Gelegenheit, die ausgewählten Module zu bewerten.
Themenbereich „Inhalt und Organisation“
16.1 Die Inhalte der einzelnen Lehrveranstaltungen passten zu den Zielen des Moduls.
16.2 Die Lehrveranstaltungen (z.B. Vorlesung und Übung) in diesem Modul waren inhaltlich gut aufeinander abgestimmt.
16.3 Die Inhalte dieses Moduls sind sinnhaft mit den Kompetenzzielen des Studiengangs verbunden.
16.4 Die Lehrveranstaltungen in diesem Modul waren so organisiert, dass ein Modulabschluss innerhalb von zwei Semestern möglich war.
Themenbereich „Workload und Prüfungsorganisation“
16.5 Im Vergleich zu den vergebenen Leistungspunkten war der tatsächliche Arbeitsaufwand in diesem Modul… Hinweis: Ein Leistungspunkt entspricht 30 Arbeitsstunden.
deutlich geringer
deutlich höher
16.6 Die Anforderungen für die Modulabschlussprüfung wurden klar kommuniziert.
16.7 Das Anspruchsniveau der Modulabschlussprüfung war…
zu niedrig
zu hoch
16.8 In der Modulabschlussprüfung wurden Kompetenzen geprüft, die in den Lehrveranstaltungen des Moduls erworben wurden.
16.9 Die Form der Modulabschlussprüfung war geeignet, die erworbenen Kompetenzen zu überprüfen.
Themenbereich „Gesamteinschätzung“
16.10 Insgesamt betrachtet, wie zufrieden sind Sie mit diesem Modul?
17.1 Die Inhalte der einzelnen Lehrveranstaltungen passten zu den Zielen des Moduls.
17.2 Die Lehrveranstaltungen (z.B. Vorlesung und Übung) in diesem Modul waren inhaltlich gut aufeinander abgestimmt.
17.3 Die Inhalte dieses Moduls sind sinnhaft mit den Kompetenzzielen des Studiengangs verbunden.
17.4 Die Lehrveranstaltungen in diesem Modul waren so organisiert, dass ein Modulabschluss innerhalb von zwei Semestern möglich war.
17.5 Im Vergleich zu den vergebenen Leistungspunkten war der tatsächliche Arbeitsaufwand in diesem Modul… Hinweis: Ein Leistungspunkt entspricht 30 Arbeitsstunden.
17.6 Die Anforderungen für die Modulabschlussprüfung wurden klar kommuniziert.
17.7 Das Anspruchsniveau der Modulabschlussprüfung war…
17.8 In der Modulabschlussprüfung wurden Kompetenzen geprüft, die in den Lehrveranstaltungen des Moduls erworben wurden.
17.9 Die Form der Modulabschlussprüfung war geeignet, die erworbenen Kompetenzen zu überprüfen.
17.10 Insgesamt betrachtet, wie zufrieden sind Sie mit diesem Modul?
18.1 Die Inhalte der einzelnen Lehrveranstaltungen passten zu den Zielen des Moduls.
18.2 Die Lehrveranstaltungen (z.B. Vorlesung und Übung) in diesem Modul waren inhaltlich gut aufeinander abgestimmt.
18.3 Die Inhalte dieses Moduls sind sinnhaft mit den Kompetenzzielen des Studiengangs verbunden.
18.4 Die Lehrveranstaltungen in diesem Modul waren so organisiert, dass ein Modulabschluss innerhalb von zwei Semestern möglich war.
18.5 Im Vergleich zu den vergebenen Leistungspunkten war der tatsächliche Arbeitsaufwand in diesem Modul… Hinweis: Ein Leistungspunkt entspricht 30 Arbeitsstunden.
18.6 Die Anforderungen für die Modulabschlussprüfung wurden klar kommuniziert.
18.7 Das Anspruchsniveau der Modulabschlussprüfung war…
18.8 In der Modulabschlussprüfung wurden Kompetenzen geprüft, die in den Lehrveranstaltungen des Moduls erworben wurden.
18.9 Die Form der Modulabschlussprüfung war geeignet, die erworbenen Kompetenzen zu überprüfen.
18.10 Insgesamt betrachtet, wie zufrieden sind Sie mit diesem Modul?
19.1 Die Inhalte der einzelnen Lehrveranstaltungen passten zu den Zielen des Moduls.
19.2 Die Lehrveranstaltungen (z.B. Vorlesung und Übung) in diesem Modul waren inhaltlich gut aufeinander abgestimmt.
19.3 Die Inhalte dieses Moduls sind sinnhaft mit den Kompetenzzielen des Studiengangs verbunden.
19.4 Die Lehrveranstaltungen in diesem Modul waren so organisiert, dass ein Modulabschluss innerhalb von zwei Semestern möglich war.
19.5 Im Vergleich zu den vergebenen Leistungspunkten war der tatsächliche Arbeitsaufwand in diesem Modul… Hinweis: Ein Leistungspunkt entspricht 30 Arbeitsstunden.
19.6 Die Anforderungen für die Modulabschlussprüfung wurden klar kommuniziert.
19.7 Das Anspruchsniveau der Modulabschlussprüfung war…
19.8 In der Modulabschlussprüfung wurden Kompetenzen geprüft, die in den Lehrveranstaltungen des Moduls erworben wurden.
19.9 Die Form der Modulabschlussprüfung war geeignet, die erworbenen Kompetenzen zu überprüfen.
19.10 Insgesamt betrachtet, wie zufrieden sind Sie mit diesem Modul?
20.1 Die Inhalte der einzelnen Lehrveranstaltungen passten zu den Zielen des Moduls.
20.2 Die Lehrveranstaltungen (z.B. Vorlesung und Übung) in diesem Modul waren inhaltlich gut aufeinander abgestimmt.
20.3 Die Inhalte dieses Moduls sind sinnhaft mit den Kompetenzzielen des Studiengangs verbunden.
20.4 Die Lehrveranstaltungen in diesem Modul waren so organisiert, dass ein Modulabschluss innerhalb von zwei Semestern möglich war.
20.5 Im Vergleich zu den vergebenen Leistungspunkten war der tatsächliche Arbeitsaufwand in diesem Modul… Hinweis: Ein Leistungspunkt entspricht 30 Arbeitsstunden.
20.6 Die Anforderungen für die Modulabschlussprüfung wurden klar kommuniziert.
20.7 Das Anspruchsniveau der Modulabschlussprüfung war…
20.8 In der Modulabschlussprüfung wurden Kompetenzen geprüft, die in den Lehrveranstaltungen des Moduls erworben wurden.
20.9 Die Form der Modulabschlussprüfung war geeignet, die erworbenen Kompetenzen zu überprüfen.
20.10 Insgesamt betrachtet, wie zufrieden sind Sie mit diesem Modul?
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